Ambiente favorável é essencial para aprendizagem!

Para o filósofo e sociólogo chileno Juan Casassus, além de conhecer os conteúdos que ensina, o professor deve identificar as necessidades dos alunos. Juan esteve à frente de um ambicioso estudo da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), sobre a qualidade da Educação na América Latina. A pesquisa, realizada em 14 países - incluindo o Brasil - e publicada no livro A Escola e a Desigualdade, analisou fatores que favorecem o bom desempenho dos estudantes. Docentes com formação sólida, avaliação sistemática, material didático suficiente, prédios adequados e famílias participativas apareceram como características importantes. Mas um aspecto lhe chamou a atenção: ter um ambiente emocional adequado, gerado pelo bom relacionamento entre professor e aluno, também é fundamental. "Essa descoberta me surpreendeu. Com base nela, direcionei meu foco para entender melhor o papel das emoções na vida em geral e na aprendizagem em especial." Para transmitir o gosto pelo conhecimento, diz o filósofo e sociólogo especialista em Educação, um professor precisa dominar os conteúdos de sua disciplina - e também saber acolher as turmas, identificando e trabalhando interesses e sentimentos.

Reciclagem

Já não é novidade para ninguém que nosso planeta está vivendo um momento crucial e de nossa atuação hoje dependerá a qualidade de vida das próximas gerações. Que legado pretendemos deixar? Como desfrutar dos recursos que temos disponíveis de modo a garantir que quem vier depois terá um meio ambiente capaz de nutrir e oferecer um padrão razoável a todas e todos? O desafio atual é de aprender as melhores maneiras de lidar com um mundo em profunda transformação e repassar ao maior número de pessoas. A começar dentro das Escolas que têm acordado para a educação ambiental. É incrível como o resultado destes projetos ajuda na fixação de conteúdos de diversas disciplinas. O interessante que neste projeto inclui-se não só alunos e professores, como também os pais. Tudo é questão de organização. Se a escola conseguir elaborar um bom projeto poderá coletar dados importantes até mesmo para uma reeducação alimentar; é um projeto que vai longe... . Por isso, vamos ensinar aos pequenos o caminho a seguir para um futuro melhor para a humanidade e para a vida do nosso Planeta Terra.

"Devemos aprender durante toda a vida, sem imaginar que a sabedoria vem com a velhice." (Platão)

Brincar é aprender

Após uma série de teorias sobre o desenvolvimento da inteligência infantil, ressurgem autores defendendo que o melhor a fazer para estimular o raciocínio da criança é deixá-la brincar.

Entre roupinhas, fraldas, carrinho, banheira e o berço, os pais hoje têm acrescentado à lista do enxoval do futuro filho uma série de itens especiais. São artigos como CDs, DVDs e brinquedos educativos voltados especificamente para a estimulação do cérebro do bebê. Não há nada de mau no desejo dos pais - ou futuros pais - de fazerem o que estiver ao seu alcance para que os filhos recebam os estímulos necessários para seu desenvolvimento sadio. No entanto, é preciso pensar por que tanta ansiedade em ver a criança se desenvolvendo rápido, e se possível antes das outras. E lembrar que ainda não surgiram evidências científicas suficientes de que toda a parafernália à venda com o propósito de incrementar e acelerar o desempenho infantil de fato cumpram esse objetivo.

Leia a matéria completa em:
http://psiquecienciaevida.uol.com.br/ESPS/Edicoes/0/brincar-e-aprender-apos-uma-serie-de-teorias-sobre-127440-1.asp

Outras matérias interessantes na área da Educação:
http://educacao.uol.com.br

Softwares Educativos

Sites de interessantes software educativos:

Tux Paint
http://www.baixaki.com.br/download/Tux-Paint.htm

Bubble Pooper
http://wellgames.com/free_online/bubblepopper/

Sudoku no Excel
http://www.winxlinux.com/index.php/jogos-para-excel-sudoku/

Soletrando
http://www.jogosegamesdahora.com.br/jogos_online_path/73/Soletrando/

Plastelina
http://www.plastelina.net

Fazenda Rived
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/showLesson.action?lessonId=167

"A melhor de todas as coisas é aprender. O dinheiro pode ser perdido ou roubado, a saúde e força podem falhar, mas o que você dedicou à sua mente é seu para sempre". (Louis L.Amour)

Blog na Educação

"De acordo com educadores, não há limite para a utilização dos blogs na escola. Primeiro, pela facilidade de publicação, que não exige nenhum tipo de conhecimento tecnológico dos usuários, e segundo, pelo grande atrativo que essas páginas exercem sobre os jovens. 'É preciso apenas que os professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos as várias possiblidades deste novo ambiente de aprendizagem. O professor não pode ficar fora desse contexto, deste mundo virtual que seus alunos dominam. Mas cabe a ele direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor', afirma a educadora Gládis Leal dos Santos.
Desde o debate de temas atuais até a divulgação de projetos escolares: em todas as disciplinas é possível utilizar o blog como ferramenta pedagógica. Segundo Gládis, vários professores já utilizam esta ferramenta com excelente resultados. Há diferentes tipos de blogs educacionais: produção de textos, narrativas, poemas, análise de obras literárias, opinião sobre atualidades, relatórios de visitas e excursões de estudos, publicação de fotos, desenhos e vídeos produzidos por alunos."

Leia matéria completa em: Blog como Ferramenta Pedagógica

Leia mais em : Blog na Educação: Porque não ??

Artigo de Maria João Gomes da Universidade de Minho sobre o uso pedagógico do blog : Blogs um Recurso e uma Estratégia Pedagógica

Tecnologia rompe limites de livros e lousas

A sacada hoje é aplicar o poder da tecnologia para amplificar a experiência de ensino. Em vez de dar aulas de Word, os professores estimulam a redação criativa dos alunos. As coisas estão bem diferentes do que eram no final dos anos 80, quando as aulas de informática começaram a ser introduzidas nas escolas. (...) A idéia, no começo do boom da informática no Brasil, era ensinar os alunos a usar o computador e suas ferramentas básicas. Hoje em dia, esse conceito se tornou obsoleto. (...)

O grande barato da nova escola é usar o computador como ferramenta de apoio ao aprendizado, sempre em sincronia com o projeto pedagógico da escola.

A tecnologia tem o seu papel se tiver propósito, especialmente se romper os limites dos livros, lousas e cadernos.

“Agora usamos o PC como ferramenta de reforço e desenvolvimento, que estimula o raciocínio e habilidades para a vida”, afirma a educadora Regina Simões, responsável pelo Colégio Santa Maria. (...)

A internet também pode ser uma poderosa aliada no processo de aprendizado. Além de permitir o acesso instantâneo a uma infinidade de informações, a rede mundial também propicia a integração de alunos e professores de várias escolas do mundo.

Leia matéria completa no Caderno Link do Jornal "O Estado de São Paulo"

Jean Piaget

Jean Piaget não aponta respostas sobre o que e como ensinar, mas permite compreender como a criança e o adolescente aprendem, fornecendo um referencial para a identificação das possibilidades e limitações de crianças e adolescentes. Desta maneira, oferece ao professor uma atitude de respeito às condições intelectuais do aluno e um modo de interpretar suas condutas verbais e não verbais para poder trabalhar melhor com elas.

Implicações do pensamento piagetiano para a aprendizagem:

• Os objetivos pedagógicos necessitam estar centrados no aluno, partir das atividades do aluno.

• Os conteúdos não são concebidos como fins em si mesmos, mas como instrumentos que servem ao desenvolvimento evolutivo natural.

• primazia de um método que leve ao descobrimento por parte do aluno ao invés de receber passivamente através do professor.

• A aprendizagem é um processo construído internamente.

• A aprendizagem depende do nível de desenvolvimento do sujeito.

• A aprendizagem é um processo de reorganização cognitiva.

• Os conflitos cognitivos são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem.

• A interação social favorece a aprendizagem.

• As experiências de aprendizagem necessitam estruturar-se de modo a privilegiarem a colaboração, a cooperação e intercâmbio de pontos de vista na busca conjunta do conhecimento.

Novo Acordo Ortográfico

Links interessantes com as novas regras da nossa língua portuguesa:

>> Tabela com resumo das regras
http://www.4shared.com/get/78075203/77a36cfd/Tabela_-_Novo_Acordo_Ortogrfico.html

>> Portal da Língua Portuguesa
http://www.portaldalinguaportuguesa.org

>> Tabela com resumo das regras
http://www.4shared.com/get/78075203/77a36cfd/Tabela_-_Novo_Acordo_Ortogrfico.html

Computador X Educação

Sem sombras de dúvida o computador dentro da sala de aula é um grande diferencial tanto para o aluno como para o professor. Seu papel principal é promover a aprendizagem dos alunos e colaborar na construção do processo de conceituação e no desenvolvimento de habilidades importantes tanto para os professores como também para os alunos. Ambos são privilegiados em ter um computador como ferramenta de trabalho e de estudo, os professores repensam sua práticas e tem um "forte ajudante" para atrair mais a atenção dos alunos e por sua vez, os alunos ficam mais atentos e "atraídos", tendo assim, um ensino-aprendizado mais eficiente.

Educação

"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo." (Nelson Mandela)